1/ Aperçu du contenu 
Ce chapitre expose comment participer au développement de cours sur support électronique du CIP. 
On y trouve les explications pour les méthodes de travail mais aussi les techniques de "bas niveaux" (comment récupérer les dossiers, les formats à utiliser...) 

2/ Comment participer au projet
Le but est que vous puissiez participer de chez vous, via internet. 
Vous trouverez sur le site plusieurs rubriques : 
•	OBJECTIFS : le but, l'esprit du projet 
•	COMMENT FAIRE, que vous êtes en train de lire 
•	A FAIRE avec une liste (des listes) de travaux en cours ou en projets. C'est là que vous pourrez choisir à quoi participer. 
•	CAHIER DES CHARGES : cahiers des charges généraux pour les documents, indications spécifiques pour les formats d'échanges de fichiers... 
•	GROUPES : on constitue un groupe par projet en cours. La liste des groupes et les Emails sont disponibles sur ces pages. Vous y trouverez également les noms des responsables de la gestion du projet. Ces personnes seront vos interlocuteurs pour vous inscrire dans un groupe, intégrer vos travaux, savoir sur quoi travailler. 
•	EN COURS les dernières versions de travaux en cours. 
•	QUESTIONS FREQUENTES : les questions récurrentes, lisez-les avant d'écrire. D'autres sections du site seront sans doute créées en fonction des besoins et des idées proposées. 
•	RUBRIQUE A BRAC : tout ce que je ne sais pas encore où classer, des illustrations orphelines, des ébauches de cours... Dans l'espoir que ça vous inspire... 
Piochez donc dans les travaux "A FAIRE", lisez la liste des participants dans "GROUPES" et proposez vos bonnes volontés. 
3/ Types de participations possibles 
Les participations au projet sont très variées et pas forcément spécialisées. Citons en vrac : 
•	relecture correction orthographique 
•	réalisation de planches, dessin photo 
•	écriture de cours, d'exercices, de corrigés 
•	gestion du projet des mises à jours 
•	définition des cahiers des charges. 
Cette liste n'est pas fermée, j'espère que vous ferez des propositions, j'espère bien ne pas porter le projet seul. D'une part, je n'en ai pas le temps, d'autre part, je ne crois pas que cela soit l'esprit qui convienne à ce type de projet. 

4/ Mode de travail 
On part de proposition de travaux. Il y en a dans le dossier "A FAIRE", si vous voulez en proposer d'autres elles sont les bienvenues. 
En particulier si vous disposez de cours déjà fait ou largement avancés, vous pouvez les proposer pour les intégrer au projet. Autour d'une proposition de travail, on constitue un groupe. On essaye d'équilibrer le groupe, en fonctions des participations proposées, des besoins de la tâche... 
Une personne par groupe se dévoue pour en être l'animateur. C'est elle qui se charge de faire avancer le travail... Un groupe travaille sur un document et régulièrement sort une version mise à jour de son document. Cette version est mise en ligne dans le dossier "EN COURS". 

5/ Comment aider à la correction orthographique du site. 
Ce chapitre a été pronfondement modifier afin de faciliter la tache des correcteurs 
5.1/ Récuperer le texte à corriger
Le site est fait de manière plus ou moins automatique à partir de fichiers textes. Des petits programmes découpent un long fichier texte pour le rendre lisible sur le net, y rajoute des liens et engendrent les pages d'index. Pour les psychotiques que cela intéresse, il s'agit de scripts en bash. Si quelqu'un se propose de m'aider à les améliorer, il est le bienvenu. 
Tout cela pour vous dire que toutes les pages de "cahier des charges" (par exemple) sont "filles" d'un même fichier texte : elles ont la même source. 
La façon de faire suivante différe profondément de ce qui existait jusqu'en fev 2002. 
Ce fichier texte est fabriqué à partir des documents aux formats que vous me fournissez. Le format de travail que le plus grand nombre d'entre vous utilise est Word.
Je ne suis pas fana de Word mais je n'ai pas trop le choix : l'expérience prouve que demander des formats différends est un obstacle à la production de documents. Par conséquent vous trouverez les sources au format Word (.doc) 
Pour corriger les fautes d'aurtografe, remontez à l'index avec le lien en haut ou en bas de la page et "cliquez DROIT" sur --- SOURCE DU DOCUMENT --. 
Si votre navigateur vous dit que le fichier est introuvable, c'est probablement que je n'ai pas encore eu le temps de la mettre en ligne.
Attention : pour télécharger un fichier désigné par un lien au lieu de bétement l'ouvrir, la théorie dit qu'il faut faire un "click droit" sous windaube (cliquer du bouton droit) ou cliquer en maintenant la touche Alt enfoncée sur Mac (enfin il me semble, c'est peut être la touche 'Ctrl'). 
5.2/ Corriger l'orthographe en pointant les fautes
Si vous disposez comme c'est probable d'un éditeur comme Word ou Star Office, le plus simple est de corriger les fautes et de mettre en rouge les mots modifiés. Ensuite envoyer moi le fichier en pièce jointe, dans le format de votre éditeur. Si vous avez un éditeur moins courant, contactez moi pour que l'on fasse un essai d'échange de fichier avant de vous lancer dans un gros travail. 
Précédement je vous demandais de m'envoyer les corrections sur des formats texte, mais je me suis aperçu que ça ne marche pas ausi facilement que prévu, d'une part, d'autre part que beaucoup de gens ne ne savent pas trop comment faire pour produire ce genre de fichier. 

5.3/ Si vous ne supportez décidement pas l'informatique
Si les explications précédentes vous semble confuses, si vous detestez les traitements de texte et le courrier électronique vous répugne, rassurez vous. D'une part c'est normal : les gens normaux ne peuvent pas aimer l'informatique. D'autre part il y quand meme moyens de paticiper au projet : imprimer les pages que vous voulez corriger, anotez au stylo rouge et envoyer votre contribution par la poste. Je dis cela tout à fait sérieusement : en tenant compte de l'engorgement du réseau, des problèmes de compatibilités et autre, ça risque même d'être plus rapide et plus éfficace que par courrier électronique. 
6/ Principe de formatage d'un document pour la mise en ligne.
Structure d'un document
A moins de rechercher des effets litéraires particuliers, un document doit posseder une structure, un plan logique. La structure la plus classique consiste à diviser le document en chapitre et sous chapitres. On crée donc pour le document une structure "hiérarchique" : les sous chapitres "appartiennent" aux chapitres, un paragraphe appartient à un sous chapitre... La structure du document peut en général se représenter par un arbre. 
Cette structure logique du document est exploitée pour faciliter la lecture, pour fabriquer des index des tables des matières... 
Différence entre structure logique et mise en page
Sur un document papier c'est la "mise en page" qui sera utilisée pour "rendre", pour traduire visuellement la structure du document. On joue sur les sauts de pages, la taille des polices de caractères, le soulignement, le gras pour distinguer les titres, le paragraphes. 
Sur un document papier on a donc une correspondance entre l'aspect et la logique du document : les titre de chapitres sont par exemple en gros caractères gras et soulignés les sous titres sont en caractères moyens sans soulignement... Si le choix des mises en valeurs typographiques est judicieux, pour l'oeil du lecteur la correspondance est immédiate. 
Pour que le traitement de texte mette en place cette correspondance il existe deux méthodes. 
La première méthode est la plus directe : on veut les titres en gros caractères, donc on selectionne le titre que l'on veut grossir puis on choisi une police plus grosse et des caractères gras. Il ne reste plus qu'à recommencer l'opération avec chacun des titres du documents, puis avec les sous titre en selectionnant cette fois une mise en valeur moins forte...
Cette méthode est simple et finalement efficace, en l'applicant méthodiquement on obtiendra exactement l'impact visuel que l'on souhaite.
Comme c'est une méthode qui contrôle directement l'aspect physique (typographique) du document on parle de formattage physique ou typographique. 
Pour autant dés qu'on a pratiqué un peu la production de documents on s'aperçoit de certaines limites : 
•	Il faut être trés methodique pour créer le même effet typographique à chaque chapitre, sinon l'uniformité visuelle est rompue et le lecteur ne reconnait plus les titres comme tels. 
•	Quand on veut faire une suite à un premier document avec la même mise en page, il faut commencer par relever soigneusement les caractèristiques de chaque niveau de titre du premier document, puis les appliquer sans erreurs au second document. 
•	Quand on dispose d'un document que l'on veut intégrer à des documents déja existant il faut tout remodeler titre par titres. 
Pour tourner ces limites une autre méthode est venue avec les traitements de texte modernes.
On n'indique plus à l'ordinateur quels aspect on veut donner à un morceau de texte pour signifier que c'est un titre mais seulement que telle portion de texte est un titre : on n'identifie non pas la forme mais le contenu, la qualité du texte.
On parle de marquage logique ou de marquage par le contenu. Dans le vocabulaire courant des traitements de textes on parle aussi de système de feuille de style. 
Ensuite le traitement de texte, reconnaîtra les titres comme tels puis leur appliquera une typographie adaptée. 
Bien sur il est possible d'indiquer au traitement de texte ce que l'on attend comme mise en valeur des titres : on peut indiquer pour chaque niveau de titre toutes les caractèristiques typographiques (police, taille, poids, retrait, soulignement...). 
Ces indications se font par le biais de la feuille de style attachée au document. 
Cette méthode apporte plusieurs avantages : 
•	Si on veut modifier la mise en page il suffit de modifier une seule fois les indications contenues dans la feuille de style. La modification sera automatiquement appliquée à tout le documents. 
•	On diminue les erreurs de mise en page : on n'a plus besoin de gerer les détails d'uniformité d'aspect visuel. 
•	Si on veut produire un document conforme à la mise en page d'un document existant il suffit de lui appliquer la feuille de style du premier document. 
•	Il est également possible de transposer un document déja fait dans un format de mise en page différend également en lui applicant une nouvelle feuille de style. 
A ces avantages immédiats s'ajoutent plusieurs autres : 
•	Les titres de chapitres étant identifiés comme tels il est facile de faire fabriquer automatiquement à l'ordinateur la table des matières et le plan du document. 
•	Si le document est destiné à un autre média que le papier, il est facile de l'adapter automatiquement. Exemple : il existe des navigateurs internet "non visuel" destiné aux mal voyant qui "lisent" à haute voix le texte. Ces navigateurs ont besoin de savoir ce qui est un titre pour pouvoir l'annoncer oralement. 
•	Les titres créent des repéres dans le documents qui permettent un accés direct au chapitres par l'ordinateur. 
•	Les titres étant repérables automatiquement, il est plus facile d'indexer le document, de repérer et de classer son contenu 
Tous ces avantages font que le marquage logique (ou par les styles) est beaucoup plus approprié à des documents destinés à internet que le formattage physique. 
Si vous ne savez pas utiliser les feuilles de styles avec un traitement de texte comme Word consultez le chapitre : Comment préparer un document avec Word. Attention il y a quelques copies d'écran qui alourdissent le transfert.
Un document adapté à Star Office est en préparation. 
7/ Comment récupérer des fichiers 
Pour télécharger un fichier désigné par un lien, la théorie dit qu'il faut faire un "click droit" sous windaube (cliquer du bouton droit) ou cliquer en maintenant la touche Alt enfoncée sur Mac (enfin il me semble, c'est peut être la touche 'Ctrl').