1/ Aperçu du contenu
Cahier des charges pour les documents. 
Structure des documents, principe de rédactions, mise en page 
Format de fichiers 
2/ Généralités
Les documents sont destinés à être diffusés sous forme electronique (Web ou CDROM) . Ils devront être le plus "portables" possible, c'est à dire pouvoir être exploités au moins sur un PC ou un Apple. L'exploitation des documents devra pouvoir se faire sans logiciel payant. La navigation dans les documents devra se faire avec un navigateur gratuit (Netscape Navigator, Microsoft Explorer, Konqueror...). Les fichiers non textes seront dans des formats répandus, ne nécessitant pas de "plug in" exotiques. 
Les "plugs in" classique que l'on peut utiliser à coup sur sont : 
•	Acrobat reader pour les format PDF (dessin vectoriel, textes destinés à l'impression) 
•	Quick Time pour la vidéo. Flash player ne me semble pas disponible sous Unix. Vu ses possibilités intéressantes j'ai quand même dévellopé de petites choses avec. 
On n'utilisera pas de fonction sophistiqués "rollover", "HTML dynamique", "applets Java", "Javascript"... 
Si vous ne savez pas ce que veut dire les expressions barbares à la lignes précédentes, ce n'est pas grave, en gros cela signifie que l'aspect sera simple sans gadget, machin qui clignote, texte qui défile ou autre... La priorité sera au contenu et pas à l'aspect. 

3/ Principe d'écriture d'un cours
la structure des cours doit être simple : il y a un début et une fin, on evitera le foisonement de liens qui perdent le lecteur. 
La présentation sera trés simple (voire austère) : on rentrera dans un cours par une page de table des matières. Les index feront lien vers les chapitre (ne fabriquez pas cette page, je la génère automatiquement) . Un lien 'page suivante' envoi vers le premier chapitre. Chaque page comporte un en tête avec les liens 'page suivante' , 'page précédente', 'retour à l'index' . Le bas de page porte les mêmes liens. 

Les liens à l'intérieur de la page s'ouvriront dans des fenêtres auxiliaires : le navigateur ne quitte le chapitre que par les liens de haut et de bas de pages vu précédement. Les fenêtres filles ne comportent pas de liens. De préference ce type de lien est à réserver pour afficher des images PDF ou des animations, plutôt que du texte. Ceci afin de respecter une certaine linéarité du texte. 
Ces limitations ont pour but de favoriser une lecture linéaire classique du cours 
Avant de dévelloper des fichiers spéciaux vérifiez que les formats que vous choisissez sont portables (ie que tous le monde pourrat les lires sans avoir besoin d'un logiciel spécial), et que le format est répandu (voir le cahier des charges) . 
Les textes doivent être fournis sous format texte pur (voir comment produire ce type de format en fin de chapitre) 
les paragraphes sont numérotés avec des chiffres séparés par des points et terminés par un / "slash" (ou barre de fraction) : 1/ Chapitre n° 1 1.1/ souschapitre n° 1 du chapitre n°1 
Chaque paragraphe sera coupé puis mis en ligne sur une page séparé, on pourra naviguer de cette page vers la table des matières, le paragraphe précédant et le suivant. La mise en place des liens est faite automatiquement ne vous en préoccupez pas... Par contre respecter les conventions de numérotation précedantes sinon le programme de mise en forme et d'édition des liens se plantera... 
on se tiendra à un maximum de 2 niveau de paragraphe, donc pas de 1.1.1... 
Les cours seront vu sur des navigateurs web type netscape ou explorer, donc inutile de soigner les sauts de pages la césure des lignes, de faire des effets de mise en page soignés. 
Tout cela disparaitra sur le navigateur et la mise à jour en deviendra infernale. 
En fait l'aspect des cours devrait à quelques détails prés ressembler à celle du site que vous visitez ici. les modes de navigations aussi. 
Les textes doivent être tapés "au kilometre", les retours à la ligne sont calculés automatiquement par les navigateurs web des lecteurs en fonction de la taille des ecrans et des fenêtres. Bien sur, vous pouvez forcer les retour à la ligne, par exmple pour séparer deux paragraphes, ou deux lignes d'une énumération... 
Vous pouvez creer une liste à puce (une énumération avec un gros points en début de chaque ligne) simplement en mettant une etoile (*) en début de chaque ligne de votre énumération. Attention l'étoile doit être le premier caractère de la ligne : ne mettez pas d'espace ou de tabulation avant. 
Pour créer un tableau, envoyez moi un exemplaire de ce que vous voulez obtenir (dans votre format de traitement de texte, ou à la main, sur papier par la poste). Les tableau doivent être installés manuellement pour internet. 
Vous pouvez mettre des commentaires de mise en page en mettant un diese (#) en premier caractère de la ligne. une ligne qui commence par # sera ecarté des fichiers avnat la mise en ligne. Attention, faite de petits commentaires : une demi ligne environ. Si vous ouvrez le source de cahier des charges dans la table des matières vous verrez des exemples de commentaires. 
Certain sources peuvent contenir des indications un peu surprenantes par exemple <IMG SRC="../logo.gif">. 
Ces mots clefs servent à inserer une image. L'effet à l'ecran est le petit logo du CIP que vous voyez la (merci Dominique) : . 
A moins que vous ne vous passionniez pour le codage HTML (le codage pour le WEB) ne vous laissez pas impressioner, ne touchez pas a ces hieroglyphes et travaillez sur le reste